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2019年民族院校教学成果评估交流研讨活动顺利举行

日期:2019/09/04  来源:教育科技司   字号:[ ]

为深入贯彻落实全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会精神,进一步推进民族院校教学改革,更好发挥民族院校在铸牢中华民族共同体意识、培养德智体美劳全面发展的各民族人才中的作用,827-28日,由betway必威体育教育科技司、中国高等教育学会共同主办,云南民族大学承办的民族院校教学成果评估交流研讨活动在昆明举行。


教育科技司司长田联刚,副司长李学锋,中国高等教育学会副会长张大良出席活动并讲话,云南民族大学党委书记陈鲁雁致辞,多位相关专家出席活动并作专题辅导,来自全国19所民族院校的分管副校长、教务处处长及相关部门负责人等90余位代表参加。活动分别由betway必威体育教育科技司高教处处长杨慕云、中国高等教育学会事业发展部主任吴英策主持。

田联刚在讲话中对中国高等教育学会及相关专家关心支持民族院校发展表示感谢,并围绕民族院校教学成果评估工作提出四点要求:一是坚持高站位谋划,凝聚各方力量共同做好工作;二是组织高标准评估,真正发挥评估对教学水平提升的促进作用,增强民族院校竞争力;三是培育高水平成果,把经验上升为科学,把优势转化为成果;四是推动高质量教学,用过硬的教学培养过硬人才。他指出,做好教学成果评估,培育工作至关重要,要通过现阶段的评估工作,找准培育点,争取教学改革的更大突破和更好成绩,为培养德智体美劳全面发展的各民族人才提供有力支撑。

李学锋从开展教学成果评估目的、教学成果评估内涵、教学成果评估的程序以及评估工作要求等四个方面详细介绍了本次评估工作情况,强调要以教学成果评估为契机,真正为民族院校改革发展办实事,为各族学生全面成长成才做贡献。

张大良强调,开展民族院校教学成果评估工作,要牢牢把握正确的政治方向、价值取向、政策导向、学术走向,把握好民族院校特点,建立“三评三选”成果培育机制,通过教学成果评估培育,引导各民族院校把领导、教师的精力和学校资源集中到教育教学上来,进一步提升人才培养质量。

陈鲁雁表示,高质量的教学是民族院校生存和发展的基础,高水平的教学成果则是彰显民族院校教学特色的重要抓手。内涵发展与内部治理是民族院校腾飞的“一对翅膀”,深化学分制改革,核心是扩大学生学习自主权、推进专业评价、强化优势、遴选品牌专业。

浙江大学机器人研究院常务副院长陆国栋作题为《教学成果奖培育体会与案例》的报告,结合教学成果奖案例介绍了教学成果培育经验。汕头大学副校长陈敏围绕教学成果奖内涵、教学成果的组织与实施、教学成果奖申报书撰写等三个方面作题为《也谈教学成果奖》的报告。


本次活动为期2天,期间分3组进行了咨询交流,19所民族院校依次汇报教学成果。昆明理工大学副校长易健宏,江苏省教育厅高教处处长邵进,四川大学教务处处长张红伟,华中师范大学人事部部长李鸿飞,西北工业大学教学研究与教师发展中心主任李辉,云南大学教学评估办公室主任董立昆,中山大学国家高等教育质量常态监测数据中心副主任赵福利等多位专家针对每所学校实际情况提出指导性意见,“把脉会诊”、精准指导,为做好成果评估和培育工作打下了坚实基础。